Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale

AIFREF 

Volume 7, n° 1, 2003      Recherches et interventions

Bernard Terrisse, François Larose et Yves Couturier

Quelles sont les compétences attendues pour assurer la profession­nalité dans l'intervention socio-éducative auprès du jeune enfant et de sa famille ?

Pere Amoros, Jaume del Campo, Nuria Fuentes, Pilar Lozano Fernadez de Pinedo, Mari Cruz Molina, Crescencia Pastor

Les éducateurs sociaux et les nouveaux défis socio-éducatifs en Espagne

Johanne Bédard, François Larose, Serge Larivée, Nathalie Goulet, Bernard Terrisse

La spécificité des compétences requises pour les intervenants au­près du jeune enfant et de sa famille en milieu socio-économique faible au Québec

Enzo Catarsi

L'« approche positive» dans la prévention et les professions so­cio-éducatives en Italie

Franz Peterander

La formation du personnel à l'intervention précoce en milieu fa­milial en Allemagne: de nouvelles compétences pour une nouvelle profession

Jean-Pierre Pourtois, Huguette Desmet, Eddy Desmecht

L'intervention socio-éducative en mutation : le cas de l'Aide à la Jeunesse en Communauté Française de Belgique

Olivier Prévot, Gérard Pithon

Le réseau des professionnels socio-éducatifs auprès de l'enfant et de la famille en France : des compétences à développer...