Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale

 
AIFREF 

2011

Numéros parus (FR)

Volume 29, 2011

L’enfant et les violences conjugales

Coordonné par A. Fortin et M. Robin

Présentation du dossier
A. Fortin

Points de repères pour examiner le développement de l’enfant exposé aux violences conjugales
N. Savard et C. Zaouche-Gaudron

Co-occurrence de violence conjugale et de maltraitance envers les enfants : facteurs individuels et familiaux associés
C. Lavergne, M.-E. Clément, D. Damant, C. Bourassa, G. Lessard et P. Turcotte

La parentification chez l’enfant exposé à la violence conjugale
A. Fortin et L. Lachance

Les violences conjugales post-séparation et le devenir des femmes et des enfants
P. Romito

Enfants exposés à l’homicide conjugal. Quelques éléments de réflexions
M. Dubé

Varia

Peau d’âme. Enjeux psychiques de la séparation père-fille d’après le conte de Peau d’âne
F. Caumont

 
 
 

Volume 30, 2011

Les programmes de formation et de soutien des parents

Être parent constitue une expérience source d’enrichissement et de plaisir mais s’accompagne de plus en plus fréquemment de défis importants qui peuvent excéder les ressources personnelles et nécessiter un appui extérieur à la famille. Qu’il s’agisse de former au mieux les adultes au « métier de parent » ou de soutenir les familles confrontées à de graves difficultés socio-éducatives, divers organismes dans de nombreux pays se sont engagés dans l’élaboration de « programmes » d’éducation parentale dans l’objectif de promouvoir une « parentalité positive », comme le préconise la recommandation (2006, 19) du Conseil de l’Europe. Ce dossier, coordonné par Pere Amoros Marti, offre un aperçu précis des principales approches développées en Espagne, en Roumanie et au Québec pour construire et évaluer des programmes de formation parentale dont certains sont déjà appliqués à une large échelle. Le lecteur y trouvera des informations sur les expériences les plus récentes et les plus innovantes dans le domaine du soutien à la parentalité.

Composition du dossier

Présentation du dossier : Nouveaux défis dans les programmes d’éducation parentale
P. Amorós et M. Robin

Présentation du Programme-Guide pour le Développement des Compétences Émotionnelles, Éducatives et Parentales
R.-A. Martínez-González

Programme « Vivre l’adolescence en famille » afin de promouvoir la parentalité positive
M. J. Rodrig et coll.

« Apprendre ensemble, grandir en famille ». Programme de soutien socio-éducatif
P. Amorós et coll.

L’éducation parentale en Roumanie. Exploration d’un domaine en émergence
D. Cojocaru et Stefan Cojocaru

Les pratiques d’aide aux familles dans les organismes non gouvernementaux au Québec
D. Turcotte et coll.

Varia

Ecole et famille : vers une éducation partagée ?
H. Vieille-Grosjean