Association Internationale de Formation et de Recherche en Education Familiale

AIFREF 

SCOLARITÉS DES JEUNES MIGRANTS. ENJEUX ET DÉFIS

L’’intensification de la mobilité internationale, quelle que soit la diversité de ses causes et des contextes socioéconomiques qui l’’accompagnent, pose aux familles et aux politiques publiques la question majeure de la scolarité. Comment les jeunes migrants perçoivent-ils leur place dans l’’école ? Quelles sont les ressources familiales qui les soutiennent dans leurs parcours ? Quels enjeux représente pour eux l’’apprentissage de la langue du pays d’’accueil ? Comment le défi de la scolarisation en pays étranger accompagne-t-il le processus de construction identitaire ? Telles sont quelques-unes des thématiques de recherche abordées dans
ce dossier réuni par Virginie Avezou-Boutry

Composition du dossier

Véronique FRANCIS. Éditorial

Jordi GARRETA BOCHACA. La scolarisation des élèves d’’origine étrangère en Espagne.

Eva LEMAIRE. Portraits de mineurs isolés étrangers en territoire français : apprendre en situation de vulnérabilité.

Nicole SAÏD MOHAMED-GIRARD. Ressources familiales et parcours scolaires. La situation des Comoriens de Marseille.

Diane FARMER. Portraits de jeunes migrants dans une école internationale au Canada.

Varia

Gillonne DESQUESNES et Dominique BEYNIER. Parcours de vie et réseaux personnels de familles dites maltraitantes .

Pierrine ROBIN. L’’évaluation de la maltraitance en tension : l’’exemple de la définition participative d’’un référentiel.