Volume 38, 2015/2

Familles et éducation dans l’océan Indien

La question de la diversité et de l’identité culturelles, enjeu majeur dans un grand nombre de sociétés est désormais omniprésente dans les sciences humaines et sociales. À partir de recherches internationales menées dans la région du sud-ouest de l’océan Indien : Madagascar, Maurice, Mayotte, Réunion, le dossier Familles et éducation dans l’océan Indien coordonné par Thierry Malbert et Gérard Pithon interroge la transmission intergénérationnelle des valeurs et modèles éducatifs intrafamiliaux dans les sociétés où se croisent sur un même sol différents apports biologiques, culturels et cultuels. Sont ainsi abordées les problématiques majeures auxquelles sont confrontées actuellement les familles et les instances de scolarisation des sociétés de l’océan indien : enjeux identitaires liés aux pratiques linguistiques et à l’enseignement du français à l’école, question de la précarité extrême de certaines situations qui engendre des difficultés chez les parents pour faire partager les valeurs sociales et familiales, expériences de coéducation et valorisation des projets professionnels des jeunes, diversité religieuse et transmission intergénérationnelle des valeurs.

Composition du dossier

Thierry Malbert et Gérard Pithon
Présentation du dossier : La transmission des valeurs sociales et familiales dans l'océan Indien

Foued Laroussi
La transmission des langues et cultures à Mayotte. Enjeux identitaires pour la famille et l’école

Gil Dany Randriamasitiana
Cultures familiales et scolaires : réalités locales de familles défavorisées à Madagascar

Gérard Pithon et Randjani Ponin
Transmission des valeurs à La Réunion sur trois générations d’hommes ou de femmes, catholiques ou hindoues

Emilie Carosin
Les défis de la valorisation personnelle d'adolescents mauriciens grâce à des formations artistiques

Varia
Carine Bétrisey, Sylvie Tétreault, Geneviève Piérart et Chantal Desmarais
Services de soutien utilisés par les parents migrants d’un enfant en situation de handicap

Volume 37, 2015/1

Volume 37, 2015/1

Entre enfants et parents
La socialisation dans l’espace quotidien de la famille

En entrant dans l’espace privé de la famille, cette recherche analyse la construction quotidienne de l’enfance. Comment se fabrique et évolue aujourd’hui la socialisation entre parents et enfants ? Comment se construit cette culture de l’enfance au quotidien ? Ainsi se caractérise la mutation des pratiques éducatives face à l’évolution des nouvelles technologies, des habitudes de consommation, de choix alimentaires et de présentation de soi...

Composition du dossier

Régine Sirota
Enfance et socialisation au quotidien

Ana Nunes de Almeida, Ana Delicado, Nuno de Almeida Alves
Les enfants et Internet à la maison : familles et rapports générationnels en mutation

Nicoletta Diasio, Virginie Vinel
La salle de bain : reconfiguration des rapports aux autres et à soi à l’aube de l’adolescence

Marcio Dias, Valérie-Inès de La Ville
La médiation parentale, élément clé de la construction par l’enfant du sens de la pratique de l’argent de poche

Nathalie Roucous, Antoine Dauphragne
La chambre d’enfant
Une construction partagée entre parents et enfants

Aurélie Maurice
Manger à la maison sous le poids des normes. Les négociations familiales autour de l’alimentation

Varia
Catherine Sellenet
Les représentations de l’adoption dans les livres pour enfants

Véronique Francis
Note de lecture